COPIESDIDACTIQUES

Le programme de recherche entend contribuer à l’histoire de l’enseignement supérieur entre les années 1795 et la Seconde Guerre mondiale, après laquelle l’université européenne connaît de profondes mutations. Concernant la discipline de l’histoire de l’art et de l’archéologie classiques, enseignée en France, Italie et Grèce dans cette période, il centre l’examen sur les supports didactiques matériels et visuels utilisés par les enseignants : reproductions graphiques, portefeuilles de photos, plaques de projections, ainsi que moulages de gypsothèques et maquettes urbaines. Il s’agit ainsi de proposer une première cartographie des fonds où sont conservées ces catégories de patrimoine matériel très diverses et encore mal connues, d’étudier leurs réalisations et leurs usages, en confrontant les pratiques pédagogiques des espaces culturels retenus pour cette étude.